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時代に合わせたマネジメントスキルを習得する マネジメント総合力研修

Ⅰ　今の仕事の繁忙度合いに関らず、育成する立場である事の再認識　（1日目）

Ⅱ　部下が育たないのは、自分達自身の問題であると言う意識変革　（1日目）

Ⅲ　自分達の何を変えれば部下が育つのか？

１．部下育成への意識　（1日目）

２．部下の視点での発想・・・ex）不明確な評価ポイントへの疑問・不満足感　（1日目）

３．目標・評価に対する理解度→人事考課・目標管理制度に対する理解度向上　（２日目）

４．目標・評価を部下へ納得させるスキル

      →コーチング等面談スキルの活用により納得度向上　（２日目）

マネジメント総合力研修　カリキュラム

  • 1日目

  • ≪午前≫

  • １．オリエンテーション

    ・激変する経営環境

    ・求める人材の変化

    ・演習(自社の経営理念とビジョンについて)

  • ２．マネジメント（情報提供）の基礎

    ・マネジメントとは何か

    ・経営理念、ビジョン、戦略の構造

    ・求められる管理職の役割と立場

    ・管理の５機能と管理サイクル

    ・リーダーシップとは何か

    ・経営管理とリーダーシップ

    ・対上司、対部下、対他部署への働きかけ

  • ３．自己のマネジメントスタイルを知る

    ・多面評価における傾向と問題提起

    ・自己理解と他者理解

    ・自己課題の形成（個人ワーク）

  • ≪午後≫

  • ４．組織目標達成に向けての立場・役割

    ・自分を取り巻く環境～どんな流れの中で働くのか～

    ～SWOT分析を通して～（グループワーク）

  • ５．人的資源管理概論

    ・人的資源管理論の意義

    ・組織構造

    ・評価制度

    ・報酬制度

    ・企業文化

    ・人的資源管理論の活用

  • ６．育成のポイント（情報提供・グループ討議）

    ・育成のためのポイント

    ・部下が上司に求めていること

    ・マネジメントがうまくいかない原因

    ・燃えるチームつくりのポイント

  • 2日目

  • ≪午前≫

  • １．前回の復習

  • ２．課題の発表

    「SWOT分析にみる環境に対して、リーダーとして

    取るべき具体的行動や課題について」

  • ３．ヒアリングから見た部下指導における問題の提起

  • ４．組織コミュニケーションにおけるリーダーの役割

  • ５．部下（後輩）指導について～ティーチング

    ・指示の出し方

    ・助言の仕方

    ・ロールプレイング

  • ≪午後≫

  • ６．部下（後輩）指導について～コーチング

    ・コーチングとは

    ・傾聴のスキル

    ・質問のスキル

    ・フィードバックのスキル

  • 1)目標設定面接（ロールプレイング）

    ～部下から自発的な目標をいかに引き出すか～

    ・面接実習準備（状況設定/役割決定）

    ・面接実習

  • 2) 評価面接の進め方（ロールプレイング）

    ～部下のやる気をいかに喚起し、仕事に活かすか～

    ・面接プロセス

    ・伝え方のスキル

    ・フィードバック(ほめ方、叱り方)の仕方など

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(最終更新日：2019年8月20日）